МОУ "Средняя школа-детский сад №7 им. М. Октябрьской"
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа-детский сад № 7 имени Героя Советского Союза Марии Октябрьской" города Джанкоя Республики Крым
ПРОФИЛАКТИКА ПЕДИКУЛЁЗА
Памятка для родителей с детьми младшего дошкольного, школьного и среднего возраста.
Как понять, что у ребёнка вши?
Первые симптомы:
1. Зуд. Возникает чаще за ушами, на затылке, на шее. Это излюбленная локализация паразита объясняется более высокой температурой в этих областях. Зуд — это аллергическая реакция организма на укус и слюну, которая при этом выделяется у насекомого. Проявляется он, как правило, не раньше чем через 10 дней после заражения, так как к этому моменту количество зрелых особей достигает большого количества, а значит — больше укусов и больше слюны.
2. Наличие вшей в волосах. При большом количестве насекомых и при хорошем освещении вы можете их заметить невооружённым глазом. Но зачастую их не видно, потому как размеры паразита маленькие, от 2 — 4 мм, и скорость их передвижения большая.
3. Наличие гнид у корней волос. Гниды, а по-другому яйца паразита похожи на кунжутное семечко бледно-жёлтого или белого цвета. Часто гниды путают с перхотью. Когда зрелая особь выходит из яйца, то оно остаётся висеть пустым, примерно на расстоянии 1 см от корня волоса.
Самостоятельная обработка
1. Купите в аптеке любое средство для обработки от педикулёза.
2. Обработайте волосистую часть головы ребёнка средством строго в соответствии с прилагаемой инструкцией.
3. Вымойте ребёнка с использованием детского мыла или шампуня. Для мальчиков возможна стрижка наголо.
4. Удалите механическим способом (выберите руками или вычешите частым гребешком) погибших насекомых и гниды. Для снятия гнид необходимо смачивать пряди волос в растворе, приготовленном из равных количеств воды и 9% столового уксуса. Ополосните волосы тёплой водой.
5. Наденьте ребёнку чистое бельё и одежду.
6. Постирайте постельное бельё и вещи ребёнка отдельно от других вещей, прогладьте их утюгом с использованием пара.
7. Осмотрите и при необходимости, проведите обработку всех членов семьи. Не забудьте о себе.
8. Сообщите о ситуации врачу (медицинской сестре) детского учреждения, которое посещает Ваш ребёнок, для проведения комплекса противопедикулезных мероприятий.
9. Повторяйте осмотры ребенка и всех членов семьи через 7, 14, 21 день и проведите при необходимости повторные обработки до полного истребления насекомых и гнид.
Самостоятельный способ механической обработки
Проводится в случаях наличия у Вашего ребёнка кожных, аллергических заболеваний и если возраст ребёнка до 5 лет.
1. Вычешите живых насекомых частым гребешком желательно в ванную и смойте горячей водой.
2. Обрабатывайте пряди волос аккуратно, не касаясь кожи головы ребёнка, разведённым пополам с водой 9% столовым уксусом и снимайте гниды с волос руками или гребешком. На гребешок можно насадить вату, смоченную тем же раствором для улучшения отклеивания гнид.
3. Помойте голову и тело ребёнка детским мылом или шампунем.
4. Постирайте нательное и постельное бельё и вещи ребёнка отдельно от других вещей, прогладьте утюгом с отпариванием.
5. Осмотрите и при выявлении насекомых, обработайте всех членов семьи. Для обработки взрослых членов семьи используйте противопедикулёзные средства, которые можно приобрести в аптечной сети.
6. Повторяйте осмотры ребенка и всех членов семьи через 7, 14, 21 день и проведите при необходимости повторные обработки. В случае выявления насекомых и гнид, проведите повторные обработки до их полного истребления.
Для памятки использованы материалы ФБУЗ «Центр гигиенического образованиянаселения» Роспотребнадзора
Безопасные летние каникулы
Памятка для детей и родителей
Во время летних каникул не стоит забывать о мерах безопасности, правилах поведения дома, на улице, в общественных местах.
На каникулах у Ваших детей увеличивается количество свободного времени, которое они часто проводят без должного контроля со стороны взрослых, что может привести к угрозе жизни и здоровью детей, совершению правонарушений.
Надо помнить ряд правил и условий при организации отдыха детей с родителями, родственниками, друзьями.
Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности
проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
решите проблему свободного времени детей;
поздним вечером и ночью (с 22.00 до 6.00 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых (Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 28.12.2024) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
постоянно будьте в курсе, где и с кем находится ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если он обещал хранить их в секрете;
объясните об опасности приближаться на улице к бесхозным вещам и предметам (гаджеты, игрушки и др. предметы);
объясните об опасных для жизни и здоровья местах (объекты незавершенного строительства, электро- и газового хозяйства, вблизи железной дороги, крыши домов, подвалы и т.д.).
Проведите беседы о поведении в домашних условиях при отсутствии родителей
если звонит домофон, нельзя открывать, не спросив кто пришел, рассказывать, что остался один дома;
не открывать дверь незнакомцам, не впускать в квартиру;
при звуках за дверью о помощи, не выходить, а позвонить родителям;
не оставлять электроприборы в розетке;
не употреблять лекарства, назначения которых неизвестны ребенку. В случаях плохого самочувствия нужно позвонить маме и спросить, какие лекарства можно пить в таких случаях, а лучше дождаться ее прихода;
если готовят или разогревают еду – следить за конфорками, не отвлекаться на гаджеты или телевизор. Не пользоваться электроприборами без необходимости;
не открывать нараспашку окна и не высовываться наружу. Не перевешиваться через окна или балконы.
Проведите беседы о безопасности вблизи водоемов
· об опасности нахождения вблизи водоемов, особенно не приспособленных для купания, т.к. существует большая вероятность утопления;
· о купании только в специальных отведённых местах под контролем родителей, взрослых;
о поведении во время купания на водных объектах (водоемы, каналы, ставки, море, реки). Когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь - подчас минута может обернуться трагедией;
обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте;
взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
Всегда напоминайте детям о правилах дорожного движения
чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
покажите собственный пример соблюдения правил дорожного движения;
проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, на улице;
изучите с детьми правила езды на велосипедах, самокатах, роликах и т.д.;
Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом и самокатом при движении по дорогам, а мопедом (скутером) - не моложе 16 лет .
Будьте предельно осторожны с огнем
Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:
· детская шалость с огнем;
· непотушенные костры, угли, шлак, зола;
· незатушенные окурки, спички;
· поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов;
· не играй со спичками, знай: огонь опасен для твоей жизни и жизни окружающих тебя людей.
Помните! Ребенок берёт пример с вас – родителей!
Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома.
ОПРОС ГРАЖДАН ОБ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫМИ МЕРАМИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ
С первого июля в России будут производится новые выплаты малоимущим семьям, где остался единственный кормилец, и ежемесячное пособие женщине, вставшей на учет в медицинской организации в ранние сроки беременности.
Для получения этих выплат Правительством впервые применяются критерии нуждаемости и нулевого дохода: решение о выплате будет применяться исходя из дохода и имущества семьи. Важно, что если хотя бы один из супругов не получает никакого дохода, и при этом не относится к определенным категориям лиц, то такие семьи не получат новых выплат.
Кроме того, в этом году вступили в действие новые правила осуществления выплаты детям с 3 до 7 лет (теперь размер выплаты зависит от дохода семьи), выплаты по больничному в связи с болезнью ребенка (100 % от заработка молодой матери, даже если она проработала менее 8 лет), выплаты школьникам в размере 10 тыс. рублей.
Цель опроса – проверить как исполняются Указы Президента и Постановления Правительства РФ, все ли нуждающиеся категории граждан охвачены выплатами, какие нарушения происходят при исчислении этих выплат.
Принимая участие в опросе, Вы вносите личный вклад в повышение социальной защиты населения, доступности и качества оказания социальных льгот.
Опрос проводится анонимно, однако при желании Вы сможете оставить свои контактные данные в соответствующих разделах опроса (ссылка на опрос: https://nk.onf.ru/surveys/Social_support_measures)
Благодарим за сотрудничество!
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Информация о запрете пользования мобильными телефонами в школе
Буллинг
БУЛЛИНГ В ШКОЛЕ
В последнее десятилетие мы часто слышим о таком негативном социальном явлении как буллинг. При этом у многих этот термин ассоциируется с молодежной средой, школьным коллективом. Однако буллинг может проявляться в совершенно разных группах, среди людей разного возраста и социального статуса. Сам термин «буллинг» происходит от английского слова «bully» и означает: хулиган, драчун, грубиян, насильник. Под буллингом ученые понимают стремление к доминированию путем унижения другого человека. Он может проявляться по-разному: от неприличных шуток до физического воздействия. Отличительной чертой указанного явления от иного рода конфликтов является неравное соотношение сил. Так, при обычном конфликте между людьми силы могут быть равны, в то время как при буллинге, всегда есть сильная агрессивная сторона и жертва, которая подвергается нападкам. Как правило, у таких отношений между «агрессором» и «жертвой» существует достаточно много молчаливых свидетелей, которые своим безразличием к конфликту только осложняют травматичность ситуации для жертвы буллинга (травли).Травля может иметь разные формы психологического и/или физического насилия. Однако при этом всегда проявляются характерные признаки:негативное и агрессивное поведение;
все действия совершаются умышленно и на регулярной основе;силы сторон не равны.Наиболее широкое распространение буллинг получил в образовательных учреждениях с учетом склонности несовершеннолетних к девиантному поведению.
Рассмотрим основные виды травли на примере школьного буллинга.Психологический буллинг. Представляет собой преследование с помощью угроз и оскорблений. Агрессор своими действиями выводит жертву из эмоциальной стабильности, наносит психологическую травму. Достигается это разными способами:Вербальные нападки – насмешки, придумывание оскорбительного прозвища, угрозы, шантаж, распространение негативных слухов.Невербальные гонения – неприличные жесты, оскорбительные надписи и действия, унижающие жертву.Бойкот – игнорирование в общении, отказ от совместного участия в чем-либо.Вымогательство – требование о передаче денег, ценных вещей под принуждением.Кибербуллинг – онлайн-травля в социальных сетях, электронной почте и мессенджерах через шантаж, унижения и оскорбления, а также съемка неоднозначных фото и видео с последующим распространением в сети Интернет.Физический буллинг. Проявляется в виде прямого физического насилия с возможными телесными повреждениями и травмами (удары, шлепки, подзатыльники, толчки, побои).Нередко оба вида насилия происходят вместе. Вместе с тем психологический буллинг не менее опасен, чем физический.У жертв буллинга выделяют схожие особенности:тревожность, неуверенность, пугливость, гиперактивность;замкнутость, отсутствие друзей;физические недостатки;чрезмерная опека родителями;плохая успеваемость/особые отношения с учителями;другая национальность;отсутствие современных гаджетов;непривычный внешний вид.Дети, оказавшиеся жертвами травли, испытывают сложности со здоровьем и успеваемостью, в три раза чаще по сравнению со сверстниками имеют симптомы тревожно-депрессивных расстройств, апатию, головные боли, совершают попытки суицида. Они склонны представлять мир полным опасностей, а себя неспособными повлиять на происходящее.У преследователей (агрессоров) отмечается готовность применять насилие для самоутверждения и импульсивность; они легко испытывают фрустрацию, с трудом соблюдают правила, демонстрируют грубость и отсутствие сострадания к жертвам, агрессивны со взрослыми. Основными мотивами буллинга служат потребность во власти, удовлетворение от причинения вреда другим и вознаграждение – материальное (деньги, сигареты, другие вещи, отбираемые у жертвы) или психологическое (престиж, социальный статус, страх окружающих).В отношениях «агрессор-жертва» участвуют и другие лица: последователи, сторонники и наблюдатели.Последователи подключаются к активным действиям агрессора и служат его группой поддержки. Сторонники буллинга отличаются от последователей молчаливой поддержкой происходящего. Эта группа не вступает в активные действия, но молча одобряет происходящее.Еще одна категория – зрители, которые не выбирают ни сторону нападения, ни сторону защиты. Часто такую роль могут играть не только дети, но и взрослые, на глазах которых происходит травля: педагоги, сотрудники школы. Можно подумать, что вред от этой категории самый минимальный, однако психологическая травма от равнодушия и бездействия наблюдателей может привести к самым серьезным последствиям.Важно вовремя обратить внимание на признаки возможной травли, чтобы спасти жертву от негативных последствий. Чаще всего проявляются следующие признаки:изменения в характере и поведении (частое плохое настроение, скрытность, подавленность, молчаливость, потеря интереса к любимым занятиям);изменения в здоровье (нарушение сна, заикание, ночные крики);внешние травмы (синяки, ссадины, ожоги);нежелание посещать школу по надуманным причинам;снижение успеваемости;Все эти признаки не всегда свидетельствуют о буллинге, однако их проявление является ярким поводом обратить внимание на ребенка, проявить должную заботу.Что делать жертве буллинга?В первую очередь поговорить с обидчиками и выяснить в чем причина такого отношения. Возможно, дело в существующих противоречиях, решение которые поможет прекратить агрессию.Важно не молчать. Молчание при буллинге – это немое одобрение происходящего. Если буллинг происходит в школе, следует обратиться к преподавателям, школьному психологу, директору. На работе стоит рассказать о ситуации руководству или сообить в отдел кадров.Попробовать найти поддержку среди тех, кому доверяете. Также есть специальные службы, готовые поддержать и помочь в такой ситуации. В России представлены антибуллинговые программы проектами «Каждый важен» и «Травли Нет». VK и Unilever в рамках кампании #неткибербуллингу запустили горячую линию для тех, кто столкнулся с
травлей в сети. Специалисты проекта всегда готовы выслушать, поддержать и помочь в трудной ситуации как детям, так и взрослым.Обратиться к психологу. Психолог выслушает, предложит варианты решения проблемы, поможет выстроить линию поведения.Вести дневник. Записи фактов проявления агрессии, а также скриншоты сообщений с угрозами и оскорблениями могут помочь в дальнейшем при обращении в правоохранительные органы.Зафиксировать травмы. В случаях, если жертва подвергалась физическому насилию, стоит обратиться в травмпункт для официальной фиксации побоев.Обратиться в правоохранительные органы.В российском законодательстве не предусмотрено специальной ответственности за буллинг. Вместе с тем зачинщиков травли можно привлечь к ответственности за действия, входящие в буллинг: оскорбление, нанесение побоев, угрозы.В зависимости от характера совершенных действий нарушителей, в том несовершеннолетних, могут привлечь к административной, уголовной и гражданско-правовой ответственности.С 14 лет несовершеннолетний может быть привлечен к гражданско-правовой ответственности, за действия несовершеннолетних до 14 лет отвечают их родители и законные представители.Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной или иной противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности форме, в соответствии с частью 1 статьи 5.61 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях может повлечь наложение административного штрафа на граждан в размере от 3 до 5 тысяч рублей.Аналогичное правонарушение, совершенное публично с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, включая сеть «Интернет», или в отношении нескольких лиц, в том числе индивидуально не определенных, грозит наложением штрафа от 5 до 10 тысяч рублей.К указанной ответственности может быть привлечен нарушитель, достигший 16 лет.
Если рассматривать ситуацию буллинга в рамках уголовной ответственности, то действия могут быть охвачены разными составами преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации.Статья 111. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью Основным признаком деяния является причинение тяжкого вреда здоровью: опасный для жизни вред здоровью; потеря зрения, речи, слуха, потеря какого-либо органа или утрата органом его функций; прерывание беременности; психическое расстройство; заболевание наркоманией или токсикоманией, неизгладимое обезображивание лица; значительная стойкая утрата общей трудоспособности не менее чем на одну треть; заведомо для виновного полная утрата профессиональной трудоспособности.Статья 112. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровьюСредний тяжести вред здоровью можно описать с помощь следующих признаков: вред здоровью, не опасный для жизни и не повлекший тяжких последствий; вред здоровью, вызвавший длительное расстройство здоровья (свыше трех недель).Статья 163. ВымогательствоДействия выражаются в требовании: передать имущество виновному лицу или представляемым им лицам; передать право на имущество виновному лицу или представляемым им лицам; совершить другие действия имущественного характера, т.е. действия, не связанные с передачей имущества или права на имущество, но способные принести материальную выгоду виновному лицу или представляемым им лицам (например, бесплатный ремонт, строительство).
Статья 167. Умышленные уничтожение или повреждение имуществаПреступление предполагает совершение альтернативно предусмотренных действий: уничтожения чужого имущества, т.е. его приведения в состояние, при котором оно не может использоваться по целевому назначению или исчезает как предмет физического мира;
повреждения чужого имущества, т.е. частичной утраты им своих свойств,
повреждении, требующем ремонта, и т.п.Статья 213. ХулиганствоЗаключается в действиях, образующих грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу. Действия, составляющие хулиганство, разнообразны: применение насилия к
гражданам, уничтожение и повреждение чужого имущества, срыв массовых
мероприятий, прекращение или приостановление работы транспорта и т.п. Для квалификации таких действий как хулиганства они, во-первых, должны
образовывать грубое нарушение общественного порядка и, во-вторых,
должны выражать явное неуважение к обществу.Ответственность за указанные виды преступлений наступает с 14 лет.Статья 110. Доведение до самоубийства
Жестокое обращение с потерпевшим выражается в нанесении ему
побоев, истязаний, причинении вреда здоровью, лишении тепла, пищи и т.п.
Систематическое унижение человеческого достоинства выражается в многократных актах оскорбления, глумления, опорочивания.
Законодательством предусмотрено суровое наказание за доведение лица до самоубийства или до покушения на самоубийство. Такое деяние,
если оно совершено в отношении несовершеннолетнего, или в
информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе в сети «Интернет» наказывается лишением свободы на срок от 8 до 15 лет.
Статья 282. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно
унижение человеческого достоинстваВыражается в форме действий, направленных: на возбуждение
ненависти либо вражды; унижение достоинства человека (группы лиц) по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к
религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе. Способ
совершения действий - публичный, в том числе с использованием средств массовой информации либо информационно-телекоммуникационных сетей,
включая сеть Интернет, или обстановка их совершения (публичная). Статья 116. ПобоиПобои выражаются в насильственных действиях, причинивших
физическую боль, но не повлекших вред здоровью. При этом указанные
действия совершаются их хулиганских побуждений, по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной
ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении
какой-либо социальной группы. В результате побоев могут возникнуть, например, ссадины, кровоподтеки, небольшие раны. Однако они могут и не
оставить после себя никаких объективно выявляемых повреждений.
Статья 1101. Склонение к совершению самоубийства или
содействие совершению самоубийства
Складывается из двух альтернативных деяний: склонения к совершению самоубийства или содействия совершению такового.
Склонение – это действия, направленные на возбуждение у другого
лица решимости покончить с собой. Содействие – это выполнение виновным пособнических действий самоубийству, выражающихся в даче советов,
указаний, в предоставлении информации, средств или орудий совершения
самоубийства, в устранении препятствий к его совершению, в обещании скрыть средства или орудия совершения самоубийства.
Статья 1281. Клевета
Выражается в действиях по распространению заведомо ложных
сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих
его репутацию. В случае, когда ложные сведения не являются порочащими, ответственность за клевету исключается.Статья 117. ИстязаниеПричинение физических или психических страданий путем
систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло вред здоровью (тяжкий или средней
тяжести).
При этом ответственность за данные преступления наступает с 16 лет.
Разберем конкретный пример буллинга из жизни. 15-летняя Л. хорошо
училась, когда жила в райцентре, но родители переехали в крупный город и в
новой школе у восьмиклассницы возникли проблемы. Кто-то обозвал Л., она расплакалась. Начались насмешки. Случился конфликт с соседом по парте –
учительница, не разбираясь, встала на его сторону. Девушка замкнулась, стала реже посещать занятия, снизилась успеваемость.
Увидев плохие оценки за четверть, мать, не особо вникая в причины,
потребовала все исправить. Отметки Л. подтянула, но контакта с ребятами
так и не нашла. На физкультуре одноклассники норовили толкнуть ее и сбить с ног, на переменах спускали в унитаз тетради, заталкивали в мужской
туалет, зимой набивали ее шапку снегом, прятали верхнюю одежду,
прикрепляли на спину надпись «Пни меня», а потом радостно пинали. И парни, и девушки.
Когда классный руководитель сообщила матери, что Л. прогуливает
школу из-за травли, женщина пришла в школу и припугнула обидчиков. В итоге новенькую перестали изводить физически. Вместо этого она получила
прозвище «Тварь», ее объявили заразной. Не выдержав прессинга,
школьница решила отравиться – ее спасли благодаря чистой случайности.
Матери Л. казалось, что дочь преувеличивает свои страдания.
В данном случае одноклассники Л. своими действиями довели девушку
до покушения до самоубийства путем систематического унижения
человеческого достоинства. Уголовная ответственность за данное деяние
наступает с 16 лет, а в качестве наказания предусмотрено лишение свободы
на срок от восьми до пятнадцати лет.
Однако даже уголовная ответственность не спасают людей от
буллинга.
Чтобы исключить буллинг, минимизировать его последствия,
необходимы совместные усилия родителей, педагогов, психологов,
учащихся. Важно помнить, что каждый человек является личностью и
каждый человек достоин уважительного отношения к себе.
МОУ "Средняя школа-детский сад №7 им. М. Октябрьской"
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа-детский сад № 7 имени Героя Советского Союза Марии Октябрьской" города Джанкоя Республики Крым
ПРОФИЛАКТИКА ПЕДИКУЛЁЗА
Памятка для родителей с детьми младшего дошкольного, школьного и среднего возраста.
Как понять, что у ребёнка вши?
Первые симптомы:
1. Зуд. Возникает чаще за ушами, на затылке, на шее. Это излюбленная локализация паразита объясняется более высокой температурой в этих областях. Зуд — это аллергическая реакция организма на укус и слюну, которая при этом выделяется у насекомого. Проявляется он, как правило, не раньше чем через 10 дней после заражения, так как к этому моменту количество зрелых особей достигает большого количества, а значит — больше укусов и больше слюны.
2. Наличие вшей в волосах. При большом количестве насекомых и при хорошем освещении вы можете их заметить невооружённым глазом. Но зачастую их не видно, потому как размеры паразита маленькие, от 2 — 4 мм, и скорость их передвижения большая.
3. Наличие гнид у корней волос. Гниды, а по-другому яйца паразита похожи на кунжутное семечко бледно-жёлтого или белого цвета. Часто гниды путают с перхотью. Когда зрелая особь выходит из яйца, то оно остаётся висеть пустым, примерно на расстоянии 1 см от корня волоса.
Самостоятельная обработка
1. Купите в аптеке любое средство для обработки от педикулёза.
2. Обработайте волосистую часть головы ребёнка средством строго в соответствии с прилагаемой инструкцией.
3. Вымойте ребёнка с использованием детского мыла или шампуня. Для мальчиков возможна стрижка наголо.
4. Удалите механическим способом (выберите руками или вычешите частым гребешком) погибших насекомых и гниды. Для снятия гнид необходимо смачивать пряди волос в растворе, приготовленном из равных количеств воды и 9% столового уксуса. Ополосните волосы тёплой водой.
5. Наденьте ребёнку чистое бельё и одежду.
6. Постирайте постельное бельё и вещи ребёнка отдельно от других вещей, прогладьте их утюгом с использованием пара.
7. Осмотрите и при необходимости, проведите обработку всех членов семьи. Не забудьте о себе.
8. Сообщите о ситуации врачу (медицинской сестре) детского учреждения, которое посещает Ваш ребёнок, для проведения комплекса противопедикулезных мероприятий.
9. Повторяйте осмотры ребенка и всех членов семьи через 7, 14, 21 день и проведите при необходимости повторные обработки до полного истребления насекомых и гнид.
Самостоятельный способ механической обработки
Проводится в случаях наличия у Вашего ребёнка кожных, аллергических заболеваний и если возраст ребёнка до 5 лет.
1. Вычешите живых насекомых частым гребешком желательно в ванную и смойте горячей водой.
2. Обрабатывайте пряди волос аккуратно, не касаясь кожи головы ребёнка, разведённым пополам с водой 9% столовым уксусом и снимайте гниды с волос руками или гребешком. На гребешок можно насадить вату, смоченную тем же раствором для улучшения отклеивания гнид.
3. Помойте голову и тело ребёнка детским мылом или шампунем.
4. Постирайте нательное и постельное бельё и вещи ребёнка отдельно от других вещей, прогладьте утюгом с отпариванием.
5. Осмотрите и при выявлении насекомых, обработайте всех членов семьи. Для обработки взрослых членов семьи используйте противопедикулёзные средства, которые можно приобрести в аптечной сети.
6. Повторяйте осмотры ребенка и всех членов семьи через 7, 14, 21 день и проведите при необходимости повторные обработки. В случае выявления насекомых и гнид, проведите повторные обработки до их полного истребления.
Для памятки использованы материалы ФБУЗ «Центр гигиенического образованиянаселения» Роспотребнадзора
Безопасные летние каникулы
Памятка для детей и родителей
Во время летних каникул не стоит забывать о мерах безопасности, правилах поведения дома, на улице, в общественных местах.
На каникулах у Ваших детей увеличивается количество свободного времени, которое они часто проводят без должного контроля со стороны взрослых, что может привести к угрозе жизни и здоровью детей, совершению правонарушений.
Надо помнить ряд правил и условий при организации отдыха детей с родителями, родственниками, друзьями.
Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности
проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь;
решите проблему свободного времени детей;
поздним вечером и ночью (с 22.00 до 6.00 часов) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослых (Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 28.12.2024) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
постоянно будьте в курсе, где и с кем находится ваш ребенок, контролируйте место пребывания детей;
не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребенку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред;
объясните детям, что ни при каких обстоятельствах нельзя садиться в машину с незнакомыми людьми;
убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если он обещал хранить их в секрете;
объясните об опасности приближаться на улице к бесхозным вещам и предметам (гаджеты, игрушки и др. предметы);
объясните об опасных для жизни и здоровья местах (объекты незавершенного строительства, электро- и газового хозяйства, вблизи железной дороги, крыши домов, подвалы и т.д.).
Проведите беседы о поведении в домашних условиях при отсутствии родителей
если звонит домофон, нельзя открывать, не спросив кто пришел, рассказывать, что остался один дома;
не открывать дверь незнакомцам, не впускать в квартиру;
при звуках за дверью о помощи, не выходить, а позвонить родителям;
не оставлять электроприборы в розетке;
не употреблять лекарства, назначения которых неизвестны ребенку. В случаях плохого самочувствия нужно позвонить маме и спросить, какие лекарства можно пить в таких случаях, а лучше дождаться ее прихода;
если готовят или разогревают еду – следить за конфорками, не отвлекаться на гаджеты или телевизор. Не пользоваться электроприборами без необходимости;
не открывать нараспашку окна и не высовываться наружу. Не перевешиваться через окна или балконы.
Проведите беседы о безопасности вблизи водоемов
· об опасности нахождения вблизи водоемов, особенно не приспособленных для купания, т.к. существует большая вероятность утопления;
· о купании только в специальных отведённых местах под контролем родителей, взрослых;
о поведении во время купания на водных объектах (водоемы, каналы, ставки, море, реки). Когда ребенок в воде, не спускайте с него глаз, не отвлекайтесь - подчас минута может обернуться трагедией;
обязательно объясните детям, что они не должны купаться в одиночку, а также нырять в незнакомом месте;
взрослый, который присматривает за купающимися детьми, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
Всегда напоминайте детям о правилах дорожного движения
чтобы не стать жертвой или виновником дорожно-транспортного происшествия, обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
покажите собственный пример соблюдения правил дорожного движения;
проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, на улице;
изучите с детьми правила езды на велосипедах, самокатах, роликах и т.д.;
Помните! Детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом и самокатом при движении по дорогам, а мопедом (скутером) - не моложе 16 лет .
Будьте предельно осторожны с огнем
Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:
· детская шалость с огнем;
· непотушенные костры, угли, шлак, зола;
· незатушенные окурки, спички;
· поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов;
· не играй со спичками, знай: огонь опасен для твоей жизни и жизни окружающих тебя людей.
Помните! Ребенок берёт пример с вас – родителей!
Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома.
ОПРОС ГРАЖДАН ОБ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫМИ МЕРАМИ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ
С первого июля в России будут производится новые выплаты малоимущим семьям, где остался единственный кормилец, и ежемесячное пособие женщине, вставшей на учет в медицинской организации в ранние сроки беременности.
Для получения этих выплат Правительством впервые применяются критерии нуждаемости и нулевого дохода: решение о выплате будет применяться исходя из дохода и имущества семьи. Важно, что если хотя бы один из супругов не получает никакого дохода, и при этом не относится к определенным категориям лиц, то такие семьи не получат новых выплат.
Кроме того, в этом году вступили в действие новые правила осуществления выплаты детям с 3 до 7 лет (теперь размер выплаты зависит от дохода семьи), выплаты по больничному в связи с болезнью ребенка (100 % от заработка молодой матери, даже если она проработала менее 8 лет), выплаты школьникам в размере 10 тыс. рублей.
Цель опроса – проверить как исполняются Указы Президента и Постановления Правительства РФ, все ли нуждающиеся категории граждан охвачены выплатами, какие нарушения происходят при исчислении этих выплат.
Принимая участие в опросе, Вы вносите личный вклад в повышение социальной защиты населения, доступности и качества оказания социальных льгот.
Опрос проводится анонимно, однако при желании Вы сможете оставить свои контактные данные в соответствующих разделах опроса (ссылка на опрос: https://nk.onf.ru/surveys/Social_support_measures)
Благодарим за сотрудничество!
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Информация о запрете пользования мобильными телефонами в школе
Буллинг
БУЛЛИНГ В ШКОЛЕ
В последнее десятилетие мы часто слышим о таком негативном социальном явлении как буллинг. При этом у многих этот термин ассоциируется с молодежной средой, школьным коллективом. Однако буллинг может проявляться в совершенно разных группах, среди людей разного возраста и социального статуса. Сам термин «буллинг» происходит от английского слова «bully» и означает: хулиган, драчун, грубиян, насильник. Под буллингом ученые понимают стремление к доминированию путем унижения другого человека. Он может проявляться по-разному: от неприличных шуток до физического воздействия. Отличительной чертой указанного явления от иного рода конфликтов является неравное соотношение сил. Так, при обычном конфликте между людьми силы могут быть равны, в то время как при буллинге, всегда есть сильная агрессивная сторона и жертва, которая подвергается нападкам. Как правило, у таких отношений между «агрессором» и «жертвой» существует достаточно много молчаливых свидетелей, которые своим безразличием к конфликту только осложняют травматичность ситуации для жертвы буллинга (травли).Травля может иметь разные формы психологического и/или физического насилия. Однако при этом всегда проявляются характерные признаки:негативное и агрессивное поведение;
все действия совершаются умышленно и на регулярной основе;силы сторон не равны.Наиболее широкое распространение буллинг получил в образовательных учреждениях с учетом склонности несовершеннолетних к девиантному поведению.
Рассмотрим основные виды травли на примере школьного буллинга.Психологический буллинг. Представляет собой преследование с помощью угроз и оскорблений. Агрессор своими действиями выводит жертву из эмоциальной стабильности, наносит психологическую травму. Достигается это разными способами:Вербальные нападки – насмешки, придумывание оскорбительного прозвища, угрозы, шантаж, распространение негативных слухов.Невербальные гонения – неприличные жесты, оскорбительные надписи и действия, унижающие жертву.Бойкот – игнорирование в общении, отказ от совместного участия в чем-либо.Вымогательство – требование о передаче денег, ценных вещей под принуждением.Кибербуллинг – онлайн-травля в социальных сетях, электронной почте и мессенджерах через шантаж, унижения и оскорбления, а также съемка неоднозначных фото и видео с последующим распространением в сети Интернет.Физический буллинг. Проявляется в виде прямого физического насилия с возможными телесными повреждениями и травмами (удары, шлепки, подзатыльники, толчки, побои).Нередко оба вида насилия происходят вместе. Вместе с тем психологический буллинг не менее опасен, чем физический.У жертв буллинга выделяют схожие особенности:тревожность, неуверенность, пугливость, гиперактивность;замкнутость, отсутствие друзей;физические недостатки;чрезмерная опека родителями;плохая успеваемость/особые отношения с учителями;другая национальность;отсутствие современных гаджетов;непривычный внешний вид.Дети, оказавшиеся жертвами травли, испытывают сложности со здоровьем и успеваемостью, в три раза чаще по сравнению со сверстниками имеют симптомы тревожно-депрессивных расстройств, апатию, головные боли, совершают попытки суицида. Они склонны представлять мир полным опасностей, а себя неспособными повлиять на происходящее.У преследователей (агрессоров) отмечается готовность применять насилие для самоутверждения и импульсивность; они легко испытывают фрустрацию, с трудом соблюдают правила, демонстрируют грубость и отсутствие сострадания к жертвам, агрессивны со взрослыми. Основными мотивами буллинга служат потребность во власти, удовлетворение от причинения вреда другим и вознаграждение – материальное (деньги, сигареты, другие вещи, отбираемые у жертвы) или психологическое (престиж, социальный статус, страх окружающих).В отношениях «агрессор-жертва» участвуют и другие лица: последователи, сторонники и наблюдатели.Последователи подключаются к активным действиям агрессора и служат его группой поддержки. Сторонники буллинга отличаются от последователей молчаливой поддержкой происходящего. Эта группа не вступает в активные действия, но молча одобряет происходящее.Еще одна категория – зрители, которые не выбирают ни сторону нападения, ни сторону защиты. Часто такую роль могут играть не только дети, но и взрослые, на глазах которых происходит травля: педагоги, сотрудники школы. Можно подумать, что вред от этой категории самый минимальный, однако психологическая травма от равнодушия и бездействия наблюдателей может привести к самым серьезным последствиям.Важно вовремя обратить внимание на признаки возможной травли, чтобы спасти жертву от негативных последствий. Чаще всего проявляются следующие признаки:изменения в характере и поведении (частое плохое настроение, скрытность, подавленность, молчаливость, потеря интереса к любимым занятиям);изменения в здоровье (нарушение сна, заикание, ночные крики);внешние травмы (синяки, ссадины, ожоги);нежелание посещать школу по надуманным причинам;снижение успеваемости;Все эти признаки не всегда свидетельствуют о буллинге, однако их проявление является ярким поводом обратить внимание на ребенка, проявить должную заботу.Что делать жертве буллинга?В первую очередь поговорить с обидчиками и выяснить в чем причина такого отношения. Возможно, дело в существующих противоречиях, решение которые поможет прекратить агрессию.Важно не молчать. Молчание при буллинге – это немое одобрение происходящего. Если буллинг происходит в школе, следует обратиться к преподавателям, школьному психологу, директору. На работе стоит рассказать о ситуации руководству или сообить в отдел кадров.Попробовать найти поддержку среди тех, кому доверяете. Также есть специальные службы, готовые поддержать и помочь в такой ситуации. В России представлены антибуллинговые программы проектами «Каждый важен» и «Травли Нет». VK и Unilever в рамках кампании #неткибербуллингу запустили горячую линию для тех, кто столкнулся с
травлей в сети. Специалисты проекта всегда готовы выслушать, поддержать и помочь в трудной ситуации как детям, так и взрослым.Обратиться к психологу. Психолог выслушает, предложит варианты решения проблемы, поможет выстроить линию поведения.Вести дневник. Записи фактов проявления агрессии, а также скриншоты сообщений с угрозами и оскорблениями могут помочь в дальнейшем при обращении в правоохранительные органы.Зафиксировать травмы. В случаях, если жертва подвергалась физическому насилию, стоит обратиться в травмпункт для официальной фиксации побоев.Обратиться в правоохранительные органы.В российском законодательстве не предусмотрено специальной ответственности за буллинг. Вместе с тем зачинщиков травли можно привлечь к ответственности за действия, входящие в буллинг: оскорбление, нанесение побоев, угрозы.В зависимости от характера совершенных действий нарушителей, в том несовершеннолетних, могут привлечь к административной, уголовной и гражданско-правовой ответственности.С 14 лет несовершеннолетний может быть привлечен к гражданско-правовой ответственности, за действия несовершеннолетних до 14 лет отвечают их родители и законные представители.Оскорбление, то есть унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной или иной противоречащей общепринятым нормам морали и нравственности форме, в соответствии с частью 1 статьи 5.61 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях может повлечь наложение административного штрафа на граждан в размере от 3 до 5 тысяч рублей.Аналогичное правонарушение, совершенное публично с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, включая сеть «Интернет», или в отношении нескольких лиц, в том числе индивидуально не определенных, грозит наложением штрафа от 5 до 10 тысяч рублей.К указанной ответственности может быть привлечен нарушитель, достигший 16 лет.
Если рассматривать ситуацию буллинга в рамках уголовной ответственности, то действия могут быть охвачены разными составами преступлений, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации.Статья 111. Умышленное причинение тяжкого вреда здоровью Основным признаком деяния является причинение тяжкого вреда здоровью: опасный для жизни вред здоровью; потеря зрения, речи, слуха, потеря какого-либо органа или утрата органом его функций; прерывание беременности; психическое расстройство; заболевание наркоманией или токсикоманией, неизгладимое обезображивание лица; значительная стойкая утрата общей трудоспособности не менее чем на одну треть; заведомо для виновного полная утрата профессиональной трудоспособности.Статья 112. Умышленное причинение средней тяжести вреда здоровьюСредний тяжести вред здоровью можно описать с помощь следующих признаков: вред здоровью, не опасный для жизни и не повлекший тяжких последствий; вред здоровью, вызвавший длительное расстройство здоровья (свыше трех недель).Статья 163. ВымогательствоДействия выражаются в требовании: передать имущество виновному лицу или представляемым им лицам; передать право на имущество виновному лицу или представляемым им лицам; совершить другие действия имущественного характера, т.е. действия, не связанные с передачей имущества или права на имущество, но способные принести материальную выгоду виновному лицу или представляемым им лицам (например, бесплатный ремонт, строительство).
Статья 167. Умышленные уничтожение или повреждение имуществаПреступление предполагает совершение альтернативно предусмотренных действий: уничтожения чужого имущества, т.е. его приведения в состояние, при котором оно не может использоваться по целевому назначению или исчезает как предмет физического мира;
повреждения чужого имущества, т.е. частичной утраты им своих свойств,
повреждении, требующем ремонта, и т.п.Статья 213. ХулиганствоЗаключается в действиях, образующих грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу. Действия, составляющие хулиганство, разнообразны: применение насилия к
гражданам, уничтожение и повреждение чужого имущества, срыв массовых
мероприятий, прекращение или приостановление работы транспорта и т.п. Для квалификации таких действий как хулиганства они, во-первых, должны
образовывать грубое нарушение общественного порядка и, во-вторых,
должны выражать явное неуважение к обществу.Ответственность за указанные виды преступлений наступает с 14 лет.Статья 110. Доведение до самоубийства
Жестокое обращение с потерпевшим выражается в нанесении ему
побоев, истязаний, причинении вреда здоровью, лишении тепла, пищи и т.п.
Систематическое унижение человеческого достоинства выражается в многократных актах оскорбления, глумления, опорочивания.
Законодательством предусмотрено суровое наказание за доведение лица до самоубийства или до покушения на самоубийство. Такое деяние,
если оно совершено в отношении несовершеннолетнего, или в
информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе в сети «Интернет» наказывается лишением свободы на срок от 8 до 15 лет.
Статья 282. Возбуждение ненависти либо вражды, а равно
унижение человеческого достоинстваВыражается в форме действий, направленных: на возбуждение
ненависти либо вражды; унижение достоинства человека (группы лиц) по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к
религии, а равно принадлежности к какой-либо социальной группе. Способ
совершения действий - публичный, в том числе с использованием средств массовой информации либо информационно-телекоммуникационных сетей,
включая сеть Интернет, или обстановка их совершения (публичная). Статья 116. ПобоиПобои выражаются в насильственных действиях, причинивших
физическую боль, но не повлекших вред здоровью. При этом указанные
действия совершаются их хулиганских побуждений, по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной
ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении
какой-либо социальной группы. В результате побоев могут возникнуть, например, ссадины, кровоподтеки, небольшие раны. Однако они могут и не
оставить после себя никаких объективно выявляемых повреждений.
Статья 1101. Склонение к совершению самоубийства или
содействие совершению самоубийства
Складывается из двух альтернативных деяний: склонения к совершению самоубийства или содействия совершению такового.
Склонение – это действия, направленные на возбуждение у другого
лица решимости покончить с собой. Содействие – это выполнение виновным пособнических действий самоубийству, выражающихся в даче советов,
указаний, в предоставлении информации, средств или орудий совершения
самоубийства, в устранении препятствий к его совершению, в обещании скрыть средства или орудия совершения самоубийства.
Статья 1281. Клевета
Выражается в действиях по распространению заведомо ложных
сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих
его репутацию. В случае, когда ложные сведения не являются порочащими, ответственность за клевету исключается.Статья 117. ИстязаниеПричинение физических или психических страданий путем
систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло вред здоровью (тяжкий или средней
тяжести).
При этом ответственность за данные преступления наступает с 16 лет.
Разберем конкретный пример буллинга из жизни. 15-летняя Л. хорошо
училась, когда жила в райцентре, но родители переехали в крупный город и в
новой школе у восьмиклассницы возникли проблемы. Кто-то обозвал Л., она расплакалась. Начались насмешки. Случился конфликт с соседом по парте –
учительница, не разбираясь, встала на его сторону. Девушка замкнулась, стала реже посещать занятия, снизилась успеваемость.
Увидев плохие оценки за четверть, мать, не особо вникая в причины,
потребовала все исправить. Отметки Л. подтянула, но контакта с ребятами
так и не нашла. На физкультуре одноклассники норовили толкнуть ее и сбить с ног, на переменах спускали в унитаз тетради, заталкивали в мужской
туалет, зимой набивали ее шапку снегом, прятали верхнюю одежду,
прикрепляли на спину надпись «Пни меня», а потом радостно пинали. И парни, и девушки.
Когда классный руководитель сообщила матери, что Л. прогуливает
школу из-за травли, женщина пришла в школу и припугнула обидчиков. В итоге новенькую перестали изводить физически. Вместо этого она получила
прозвище «Тварь», ее объявили заразной. Не выдержав прессинга,
школьница решила отравиться – ее спасли благодаря чистой случайности.
Матери Л. казалось, что дочь преувеличивает свои страдания.
В данном случае одноклассники Л. своими действиями довели девушку
до покушения до самоубийства путем систематического унижения
человеческого достоинства. Уголовная ответственность за данное деяние
наступает с 16 лет, а в качестве наказания предусмотрено лишение свободы
на срок от восьми до пятнадцати лет.
Однако даже уголовная ответственность не спасают людей от
буллинга.
Чтобы исключить буллинг, минимизировать его последствия,
необходимы совместные усилия родителей, педагогов, психологов,
учащихся. Важно помнить, что каждый человек является личностью и
каждый человек достоин уважительного отношения к себе.